La via dei canti

Percorso di formazione in Counseling Biografico sulla base della Scienza dello Spirito.

Il cuore

Partiamo… Andiamo! Lasciamo a casa il bagaglio superfluo, le nostre convinzioni e la zavorra del pregiudizio. Lungo le vie che sceglieremo di percorrere, quelle meno affollate, corriamo il rischio di incontrare il nostro Io. Osiamo? Coraggio! Questo percorso offre l’occasione di guardare al susseguirsi degli eventi della propria vita in modo diverso: più attento rispetto alla comune disattenzione, più libero rispetto al filtro di pregiudizi e condizionamenti di varia natura. Vorremmo acquisire sulla nostra biografia, e sulla vita in generale, uno sguardo più ampio, che includa il mondo intorno e un tempo più vasto.

La pratica dell’autoeducazione
attraverso il lavoro biografico.

Percorso di Autobiobgrafia Accademia Hermes

Avere cura della propria Biografia
in un percorso di auto conoscenza
è un atto creativo e sociale

Così come da bambini vivevamo immersi in un tutto nel quale nulla ci separava dal mondo e ogni sua parte era viva, da adulti consapevoli è bene portare a coscienza che questa connessione con gli altri e con l’ambiente in cui viviamo è reale, ed è nostra responsabilità occuparcene e averne cura.

Avere cura della propria biografia, oltre che un percorso di auto conoscenza, diventa così un atto sociale: è la base del processo di autoeducazione che, nel tempo, ci permette di fare di noi stessi il meglio possibile, contribuendo artisticamente alla bellezza del mondo e partecipando a realizzare condizioni migliori per ognuno.

Osare e mettersi in viaggio, tracciando i momenti salienti della propria biografia ma anche narrandone e osservandone le pause in cui “sembrava non accadere nulla” – mentre in realtà si stava preparando il cambiamento –, porta a stupirsi della propria individuale e personale capacità di trovare soluzioni.

Impareremo a governare la nostra indole e a scegliere, decidere e mettere in atto aspirazioni e progetti.

Come i personaggi delle fiabe, non dobbiamo temere di attraversare il bosco oscuro delle difficoltà e di guardare anche all’ombra con uno sguardo aperto, senza paura, per avanzare nonostante tutto verso una migliore comprensione degli eventi.
Nella sottile lotta quotidiana introduciamo l’auto-osservazione, per essere al contempo protagonisti e registi del nostro percorso biografico.
Percepiamo noi stessi nel procedere a passi incerti o spediti nella vita, nelle battute d’arresto e nelle discese. Osserviamoci nell’andare, cogliendo l’eco del nostro procedere nel mondo e il suo riflesso nei nostri compagni di viaggio.

Riconosciamo ed allontaniamo, dopo averlo stanato, ogni nostro inutile automatismo, per fare sì che la maggior parte delle nostre azioni e delle nostre parole siano liberamente scelte, con eleganza e chiara intenzione.

Facciamo di noi stessi un esempio silente di dignità e di armonioso dialogo tra la vita del pensiero, del sentimento e della volontà. In una sola frase: essere umani e contribuire a creare le condizioni migliori perché gli altri, accanto e intorno a noi, non siano ostacolati da noi stessi nel loro cammino di vita.

Contribuiamo a una liberazione da ciò che opprime e non aiuta ad evolvere, affinché possiamo avvicinarci a cogliere il senso della nostra esistenza e il contributo attivo che possiamo offrire al mondo.

“L’amore mi si offrì e io mi ritrassi dal suo inganno;
il dolore bussò alla mia porta,
e io ebbi paura; l’ambizione mi chiamò, ma io temetti gli imprevisti.
Malgrado tutto avevo fame di un significato nella vita.
E adesso so che bisogna alzare le vele e prendere i venti del destino,
dovunque spingano la barca. Dare un senso alla vita può condurre a follia,
ma una vita senza senso è la tortura dell’inquietudine e del vano desiderio.
È una barca che anela al mare eppure lo teme”.

— Edgar Lee Masters, “Antologia di Spoon River”

Primo Anno

Il Viaggio Personale
e le Leggi Biografiche

  • Focus: Studio approfondito delle leggi generali e dei ritmi che regolano la vita umana.

  • Obiettivo pratico: Sviluppare il processo di autoconoscenza, imparare a tracciare i momenti salienti della propria storia e produrre l'elaborato finale con la scrittura della propria biografia.

  • Attività integrate: Lezioni conoscitive per comprendere l'anima umana, laboratori di narrazione e pratica artistica imprescindibile (disegno di forme e pittura) per trasformare il pensiero astratto in immagini interiori.

Secondo Anno

Approfondimento e Conduzione

  • Focus: Studio avanzato delle tematiche e delle sfumature dell'evoluzione biografica.

  • Obiettivo pratico: Acquisire gli strumenti metodologici per la creazione e gestione di laboratori autobiografici rivolti a gruppi, integrando l'esperienza attraverso laboratori permanenti di specializzazione.

Terzo Anno

La Relazione d'Aiuto e il Counselling

  • Focus: Applicazione professionale e sociale dello strumento biografico.

  • Obiettivo pratico: Utilizzare la conoscenza biografica come risorsa professionale nella relazione d'aiuto e nel Counselling, completando il percorso con un periodo di tirocinio pratico supervisionato.

Cosa sapere per iniziare

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Tutti i docenti del corso

  • Dipinto di una donna con capelli castani lunghi, abbigliamento storico, in piedi contro sfondo nero.

    Luisella Miorelli

    Pedagogista Curativa

    Educatrice professionale dal 1987, specializzata nella prevenzione del disagio adolescenziale.
    Co-fondatrice della Cooperativa Ephedra di Riva del Garda, ha maturato esperienze nella scuola Steiner di Trento e nei progetti di orientamento per minori.

    Diplomata in pedagogia curativa all'accademia A. Bargero, applica il metodo biografico. Dal 2001 pratica e insegna il disegno di forme come strumento pedagogico ed espressivo di radicamento e consapevolezza.

  • Ritratto di una donna con capelli castani, indossa un berretto nero e abbigliamento nero, sfondo marrone.

    Vittorio Tamburrini

    Imprenditore e Libero Ricercatore di Scienza dello Spirito.

    Divulgatore e Docente: Esperto dal 1985 in goetheanismo .
    Ambiti di Insegnamento: Essenza dei colori, Triarticolazione sociale, pedagogia Waldorf, autoeducazione e arte.
    Sedi di Docenza: Accademia Aldo Bargero (Oriago), Scuola Hermes (Naturopatia) e Accademia Sofia.
    Pittore e Insegnante: Formazione con I. Stropeni e D. Harpers; stile sviluppato sulla teoria dei colori di Goethe e Steiner.
    Ruoli Istituzionali: Ex membro pluriennale del consiglio di una scuola Waldorf.
    Imprenditore: Fondatore e amministratore per 30 anni di Solas Vernici Naturali.
    Coach e Facilitatore: Specializzato in Life, Business e Pedagogia Waldorf.
    Ideatore: Coordinatore e docente della formazione per Attivatori del Cambiamento Sociale.

  • Giorgio Salmaso - Medico Chirurgo

    Giorgio Salmaso

    Medico Chirurgo

    dal 1980, specializzato in medicina antroposofica con studi a Padova e Oriago di Mira.
    Ha maturato una lunga esperienza in patologie pediatriche come medico scolastico presso le scuole Waldorf Steiner di Padova e Oriago.
    Membro della SIMA (Società Italiana di Medicina Antroposofica)
    Conferenziere e docente nella scuola di formazione di medicina antroposofica.

  • Alessio Rossin Naturopata

    Alessio Rossin

    Presidente e cofondatore della Scuola di Naturopatia Hermes.
    Naturopata Kinesiologo, Operatore dello sviluppo personale, Operatore N.O.T. (Tecnica di Organizzazione Neurologica), istruttore di Kinesiologia autorizzato dall’I.K.C. (Collegio internazionale di Kinesiologia), membro attivo della S.I.M.P. (Società Italiana di Medicina Psicosomatica).
    Libero ricercatore e sperimentatore in ambito antroposofico. Ideatore di diversi seminari di Kinesiologia.
    Impegnato in attività di divulgazione, relatore in numerose conferenze ed autore di articoli su tematiche riguardanti le Medicine Complementari.

  • Ilaria Gobbo

    Si è laureata in Archeologia e Archebotanica
    conseguendo il dottorato in questo ambito.
    Fin dalla nascita della scuola Hermes, ha dato sostegno nell’organizzazione con entusiasmo e dedizione.
    Dopo aver seguito la scuola di Pedagogia curativa “Raphael” di Oriago (VE), ha lavorato in quest’ambito presso la scuola Waldorf di Padova e ha collaborato con altre scuole Waldorf.
    Ora, oltre al costante impegno in Accademia Hermes, insegna Aikido a bambini e ragazzi.

Prenota il colloquio

Il percorso di ogni studente è unico e vogliamo assicurarci che tu trovi la tua strada. 
Il tuo colloquio sarà con uno dei docenti del corso, a seguito di una lettera di presentazione in cui indicare cosa ti muove ad intraprendere la formazione.