Scuola Indaco
Formazione in Arteterapia
secondo il Metodo Collot d’Herbois
Il cuoreLa pratica dell’arte
a sostegno delle forze guaritrici dell’essere umano.
La scuola “Indaco” nasce dando seguito all’insegnamento ricevuto a Chatou-Parigi
nella “Formazione in pittura terapeutica Collot d’Herbois” di Chantal Bernard e Janny Mager,
dirette allieve di Liane Collot d’Herbois.
Formazione riconosciuta da iARTE – International Coordination of Anthroposophic Arts Therapies.
Chantal Bernard e Janny Mager si sono rese disponibili nella definizione del programma di studi e nella condivisione del materiale necessario alla nostra proposta formativa che viene alla luce col loro prezioso aiuto. Le ringraziamo molto per la loro disponibilità, capacità di insegnamento e per i loro preziosi consigli.
Con questa iniziativa vogliamo dare risposta alla richiesta della Libera Accademia Hermes, di portare nel Nord Est italiano
la formazione Luce-Tenebra-Colore di Liane Collot d’Herbois, e alla volontà di approfondimento di alcuni dei partecipanti
ai seminari di carboncino e pittura ad acquerello tenuti da noi negli ultimi anni presso la Libera Accademia.
Capire l’essere umano per aiutare a ritrovare gli archetipi fondamentali risanatori, grazie alla pratica del carboncino e della pittura ad acquerello.
Una scuola di formazione in Terapia artistica dedicata a chi,
in questi tempi difficili e bui, ha bisogno di trovare
una sorgente di forze vivificanti per sé e per sostenere altri.
La finalità del corso di studi proposto è quella di comprendere la relazione tra uomo tripartito in Spirito, Corpo e Anima, secondo la visione della Scienza dello Spirito di Rudolf Steiner e “ Luce, Tenebra e Colore”, secondo la visione di Liane Collot d’Herbois, in modo da acquisire conoscenze e operare attraverso la pratica artistica guidata, per riequilibrare
e armonizzare l’essere umano in stato di disarmonia.
Luce e tenebra sono forze primordiali e creatrici da cui tutto
è stato generato; dalla loro interazione nasce il Colore che è affine alle forze dell’anima umana nella quale sono riposte le fonti della salute.
Mantenere sempre viva questa fonte è lo scopo della Terapia artistica “Luce, Tenebra, Colore” per l’essere umano .
Sempre più la vita aritmica del presente sottrae forze di salute all’individuo, spingendolo unilateralmente
verso uno dei due poli: quello della Luce al quale corrisponde una vita di pensiero astratto, univoco, analitico e dogmatico, quindi incapace di mobilità e di connessione con la totalità, o quello della Tenebra che porta ad un torpore della coscienza, alla suggestionabilità e alla mancanza di volontà libera e individualizzata.
È attraverso la rivivificazione del sano sentire dell’anima
che media tra pensiero e volontà ovvero tra Luce e Tenebra, che l’essere umano può incontrare veramente la sua essenza e orientarsi alla libertà e all’amore.
Gli anni di studio e di pratica che qui vengono proposti daranno tutti gli strumenti necessari ai futuri terapeuti
per stabilire una diagnosi in termini di “Luce, Tenebra, Colore”
da confrontare con la diagnosi medica, e per condurre
un percorso di terapia attraverso esercizi di carboncino
e di acquerello a sostegno delle forze di guarigione della persona.
La Terapia artistica affianca e potenzia le cure mediche del paziente.
Tutto quanto detto finora, è stato reso possibile grazie all’intuizione e al lavoro di Liane Collot d’Herbois, artista dei primi del 900, che ha messo a punto il suo metodo diagnostico e terapeutico, grazie anche alla collaborazione e all’incoraggiamento della dottoressa Ita Wegman e allo studio della Scienza dello Spirito di Rudolf Steiner.
Il programma comprende un anno propedeutico e tre anni di formazione specialistica per il conseguimento del Diploma di Arteterapeuta secondo il metodo Collot d’Herbois
Anno propedeutico
Tripartizione e spazio
L’azione delle forze primordiali Luce e Tenebra e le leggi della creazione.
La fenomenologia del colore secondo Goethe con esperienze ed esperimenti.
Essenza dei colori di Rudolf Steiner.
Meditazione sui colori di Liane Collot d’Herbois.
L’immagine dell’essere umano secondo la Scienza dello Spirito di Rudolf Steiner e secondo Liane Collot d’Herbois in termini di Luce-Tenebra-Colore.
Polarizzazione e sfera ritmica mediana
Tripartizione dell’essere umano, cenni di embriologia.
I tre stati di coscienza.
Atmosfera e movimento dei colori
Introduzione alla biografia.
Introduzione alla interpretazione dei lavori liberi in termini diagnostici secondo Luce-Tenebra-Colore
Esercitazioni con le diverse tecniche artistiche: di carboncino e acquarello su carta umida
e con velature su carta asciutta.
Nell’ultimo incontro dell’anno propedeutico si chiederà agli allievi che intendono impegnarsi nella formazione ulteriore in senso terapeutico di produrre un elaborato sugli argomenti svolti e si valuteranno i lavori artistici prodotti sia in presenza sia a casa.
Si terrà un colloquio individuale con le docenti per verificare l’attitudine e la motivazione nel proseguire il programma di formazione nei tre anni successivi.
Tre anni succesivi
Formazione Specialistica
Si approfondisce lo studio della Scienza dello Spirito di Rudolf Steiner riguardo salute e malattia.
la conoscenza dell’essere umano secondo la triarticolazione,
la quadripartizione e i sette processi planetari in relazione ai processi organici.la relazione tra organi, metalli e colori vivificata dalle immagini delle fiabe.
i movimenti dei colori e la loro azione sulla fisiologia umana.
i ritmi biografici fondamentali dall’infanzia alla vita adulta e alla senilità.
l’antropologia, l’evoluzione dell’essere umano in settenni.
l’evoluzione della coscienza umana attraverso le diverse epoche di cultura
in relazione alla modificazione della capacità di percepire i colori secondo Liane Collot d’Herbois.i temperamenti. -le due vie d’incarnazione dell’Io, del nervo e del sangue secondo la fondamentale conferenza di Rudolf Steiner “L’uomo invisibile in noi” ( O.O. 221 Dornach 11/02/1923).
la deontologia professionale del terapeuta, il setting e la pratica
della relazione d’aiuto.l’autoeducazione necessaria al terapeuta: i 6 esercizi di Rudolf Steiner
e la meditazione.i segni tipici presenti nelle pitture libere fatte dai clienti all’inizio del percorso terapeutico, utili a stabilire la diagnosi di disarmonia in termini di Luce-Tenebra-Colore.
gli esercizi terapeutici per i clienti e gli esercizi per terapeuti dati da Liane Collot d'Herbois con carboncino e acquarello su carta umida e velatura
per affinare le proprie capacità.pratica per porre diagnosi e creare una serie di esercizi artistici per offrire
una terapia personalizzata al cliente.disegno di forme
euritmia
Avremo la possibilità di approfondire lo studio delle patologie grazie a lezioni
di medicina antroposofica al fine di stabilire il legame tra la patologia medica
e la visione Luce-Tenebra-Colore.
Durante il percorso di formazione, i docenti chiederanno incontri individuali
e organizzeranno scambi collegiali specialmente nell’ultimo anno.
Finiti i tre anni di studi è prevista la possibilità di un ulteriore incontro annuale
per supervisione, approfondimenti e formazione continua.
Cosa sapere per iniziare
Non sai da dove iniziare? Contattaci per qualsiasi domanda, oppure, se sei pronto a iniziare subito, prenota oggi stesso una .-
La formazione si svolge in 4 anni di cui un anno propedeutico con 26 giorni in presenza suddivisi in 6 incontri
e a seguire altri tre anni che prevedono un maggior numero di incontri per un totale di 131 giorni in presenza
nei 4 anni come specificato qui di seguito.
È richiesto un lavoro di esercizi artistici da fare a casa che sarà supervisionato sia a distanza sia in presenza.
Le lezioni sono in italiano oppure in francese.
La formazione avrà luogo presso la Libera Accademia Hermes a Fontanafredda (Padova). -
La formazione terapeutica si rivolge a tutti coloro che hanno più di 25 anni e sono disposti ad impegnarsi in un intenso lavoro personale per assimilare e approfondire le basi concettuali, artistiche e terapeutiche che si fondano sul metodo Luce-Tenebra-Colore di Liane Collot d’Herbois. Si deve infatti produrre un lavoro personale di studio e di pratica artistica a casa con un numero di ore equivalente a quello delle ore svolte in presenza.
Per iscriversi bisogna inviare una lettera di presentazione entro i primi di marzo 2026 contenente
la motivazione per intraprendere il percorso di studio e la maggior parte di eventi biografici personali, con particolare attenzione per quelli che riguardano la salute e la malattia, le crisi e gli eventuali traumi.
In seguito si parteciperà ad un colloquio di ammissione on line. Chi è interessato al percorso formativo troverà disponibile presso la segreteria della Libera Accademia Hermes il programma dettagliato dei vari anni. -
Al termine del percorso, verrà rilasciato un attestato di competenza riconosciuto dal settore olistico dell'AICS.
Riconoscimenti Internazionali in ambito Antroposofico potranno essere richiesti al termine del percorso.
Il diploma sarà consegnato dopo la presentazione di una tesi scritta e orale il cui argomento verrà deciso con i docenti e la discussione di due casi clinici elaborati sotto la supervisione dei docenti.
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Il costo del corso è differente per i diversi anni ed è così ripartito:
Anno propedeutico: 2.200€ che comprendono 26 giorni di lezione in presenza oltre alla supervisione a distanza.
Primo anno di formazione specialistica: 2.770€ che comprendono 33 giorni di lezioni in presenza oltre alla supervisione a distanza.
Secondo anno di formazione specialistica: 2.770€ che comprendono 33 giorni di lezioni in presenza oltre alla supervisione a distanza.
Terzo anno di formazione specialistica: 3.260€ che comprendono 39 giorni di lezione in presenza oltre alla supervisione a distanza.
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Il materiale artistico, il cui costo non è compreso nella retta della scuola, è acquistabile presso l'Accademia Hermes con sconto del 10%. Si può richiedere alla segreteria l'elenco del materiale per fare l'ordine e può essere acquistato poco per volta.
Tutti i docenti del corso
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Rosaria Ruberto
Medico e Arteterapeuta.
Esperta in Medicina Antroposofica.Agopuntura: oltre 40 anni di esperienza (diploma Kespi a Parigi e pratica in Cina).
Medicina Antroposofica: oltre 25 anni di attività, con focus sull'età evolutiva.
Arteterapia: diplomata nella scuola "Les ateliers du Présent" a Chatou - Parigi nel 2013
Insegnamento: Collabora con lezioni mediche alla scuola di formazione e agli incontri di formazione continua della scuola di Chatou di Chantal Bernard e Janny Magger
Seminari: conduce corsi di pittura terapeutica con il metodo "Luce-Tenebra-Colore"
Ricerca: fa parte da molti anni del "Guppo Piante" che studia in natura le piante e che realizza le Tinture Pentecostali Antropos. -
Magali Bernard
Arteterapeuta
Diploma in Ingegneria Informatica.
Diploma in Formazione artistica e terapeutica metodo Collot d’Herbois diplomata nella scuola "Les ateliers du Présent" a Chatou - Parigi nel 2013.
Conduzione di gruppi artistici di pittura ad acquarello e carboncino.
Attività di terapia individuale per bambini e adulti in Francia.
Co-formatrice presso la scuola di Chatou in Francia (dal 2017).
Co-animatrice di un workshop al congresso medico di Dornach in Svizzera (2018).
Co-animatrice di seminari presso la Libera Accademia Hermes di Padova (dal 2023). -
Vittorio Tamburrini
Imprenditore e Libero Ricercatore di Scienza dello Spirito.
Divulgatore e Docente: Esperto dal 1985 in goetheanismo .
Ambiti di Insegnamento: Essenza dei colori, Triarticolazione sociale, pedagogia Waldorf, autoeducazione e arte.
Sedi di Docenza: Accademia Aldo Bargero (Oriago), Scuola Hermes (Naturopatia) e Accademia Sofia.
Pittore e Insegnante: Formazione con I. Stropeni e D. Harpers; stile sviluppato sulla teoria dei colori di Goethe e Steiner.
Ruoli Istituzionali: Ex membro pluriennale del consiglio di una scuola Waldorf.
Imprenditore: Fondatore e amministratore per 30 anni di Solas Vernici Naturali.
Coach e Facilitatore: Specializzato in Life, Business e Pedagogia Waldorf.
Ideatore: Coordinatore e docente della formazione per Attivatori del Cambiamento Sociale. -
Luisella Miorelli
Pedagogista Curativa
Educatrice professionale dal 1987, specializzata nella prevenzione del disagio adolescenziale.
Co-fondatrice della Cooperativa Ephedra di Riva del Garda, ha maturato esperienze nella scuola Steiner di Trento e nei progetti di orientamento per minori.Diplomata in pedagogia curativa all'accademia A. Bargero, applica il metodo biografico. Dal 2001 pratica e insegna il disegno di forme come strumento pedagogico ed espressivo di radicamento e consapevolezza.
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Simone Rolandi
Naturopata, Counselor e Arteterapeuta
ha completato la formazione in arteterapia antroposofica presso l’istituto Cinabro di Milano
Cofondatore dell’associazione culturale “Il giardino dell’anima” della Libera Accademia HERMES e della sua scuola di Naturopatia di cui è direttore didattico Maestro di Aikido (IV° Dan), dirige una
scuola (Hikari = Luce) da lui fondata.
Conduce gruppi di pittura in varie città e svolge terapia artistica individuale. -
Giorgio Salmaso
Medico Chirurgo
dal 1980, specializzato in medicina antroposofica con studi a Padova e Oriago di Mira.
Ha maturato una lunga esperienza in patologie pediatriche come medico scolastico presso le scuole Waldorf Steiner di Padova e Oriago.
Membro della SIMA (Società Italiana di Medicina Antroposofica)
Conferenziere e docente nella scuola di formazione di medicina antroposofica. -
Alessio Rossin
Presidente e cofondatore della Scuola di Naturopatia Hermes.
Naturopata Kinesiologo, Operatore dello sviluppo personale, Operatore N.O.T. (Tecnica di Organizzazione Neurologica), istruttore di Kinesiologia autorizzato dall’I.K.C. (Collegio internazionale di Kinesiologia), membro attivo della S.I.M.P. (Società Italiana di Medicina Psicosomatica).
Libero ricercatore e sperimentatore in ambito antroposofico. Ideatore di diversi seminari di Kinesiologia.
Impegnato in attività di divulgazione, relatore in numerose conferenze ed autore di articoli su tematiche riguardanti le Medicine Complementari.
Prenota il colloquio
Il percorso di ogni studente è unico e vogliamo assicurarci che tu trovi la tua strada.
Il tuo colloquio sarà con uno dei docenti del corso, a seguito di una lettera di presentazione in cui indicare cosa ti muove ad intraprendere la formazione.